Pobres criancinhas

Oi, tudo bem?

Como anda sua vida? correndo muito? Cheio de coisas pra fazer?

Pois é, me dei conta disto esta semana, ando cheio de coisas pra fazer e adoro, isso não é uma reclamação, mas me dou de conta que as vezes chego tão cansada em casa que já não tenho mais energia pra brincar com o Nich e dar a atenção que eu, com toda minha formação SEI que ele precisa.

 Quando me percebo me corrijo e assim seguimos o baile. Meu parâmetro é o "Eu te amo Mamãe" todo dia pela manhã.  E modéstia parte meu filho é um fofo, assim como deve ser o seu.

Mas o motivo do meu post de hoje é que na verdade eu sinto pena das crianças de hoje. Sério. Sinto pena dos pais também, porque sei de tudo que fazem para poder dar o melhor que podem a seus filhos, mas nesta correria do dia a dia sei de muitos que se esquecem deles. Alguns esquecem mesmo, nas escola, nos amigos, na casa dos avós, mas me referi do esquecimento de necessidade.

Os pais precisam entender que seus filhos necessitam de carinho e atenção, na teoria todos sabem disso, mas a prática............ o fato é que exigimos de nossos filhos muitas vezes coisas que não damos.

Quando por ventura sentamos para "brincar" com eles ficamos cobrando comportamentos, esquecemos de relaxar de verdade e ser outra criança curtindo a brincadeira.
Reclamamos que eles fazem birra, que tem personalidade forte, ficamos procurando com quem eles se parecem para colocarmos neste  a culpa pelo comportamento da criança. Mas o que fazemos quando estamos irritados? como nos comportamos quando estamos frustrados? como reagimos quando as coisas não estão do nosso agrado? Pois é, eles aprendem, crianças tem um infinito numero de neurônios espelho em atividade e eles repetem nossos comportamentos.

Na verdade nós ensinamos e sim somos responsáveis pelos comportamentos dos nossos filhos. Claro que cada ser nasce com uma personalidade própria e  única, cada um irá reagir a sua maneira em cada situação, no entanto, nós somos os treinadores dos comportamentos dos nossos filhos, se ele só recebe atenção de verdade quando ele me tira do sério,ele irá cada vez mais criar situações que me tirem do sério.

A criança é criança por um curto período de tempo em comparação a possibilidade de existência dela, este período é para que ela aprenda a conviver em sociedade e com ela mesma, e sim nos somos responsáveis por esse treino,
A criança esta desenvolvendo seu sistema límbico na infância, é nesta fase que elas aprendem sobre sentimentos e comportamentos. Elas testam situações para aprender a reagir depois e o que elas aprendem nesta fase elas reproduzem na vida adulta, por isso quando seu filho tiver uma crise de raiva, ansiedade ou qualquer outra coisa, antes de sair esperneando como uma criança mimada, entenda o que a criança precisa, converse com ela, mostre que você esta realmente interessado no que ela esta sentindo e que quer de fato ajudá-la.

Nenhum filho nasce com o objetivo exclusivo de enlouquecer seus pais. No entanto, se você ensinar a ele que é isto que produz resultado, sinto muito meu amigo leitor, você esta encrencado.

Todo pai e mãe são Personal do comportamento e atitudes de seu filho.

Portanto, antes de reclamar do comportamento dele, preste bem atenção o que você anda ensinando ok?!

conte pra gente os comportamentos mais divertidos dos seus filhos pra chamar a sua atenção.

Beijos até o próximo post.

O tempo passa

Ola, tudo bem?

Hoje faz exatamente 1 ano que fiz a primeira postagem aqui no blog, O tempo passa rápido, por isso é tão importante que aproveitemos cada segundo do nosso tempo.

Neste sábado fiz mais um workshop para uma EMEI em Gravataí sobre o TDAH, fiquei muito feliz, pois ha um ano atras ainda não me imaginava fazendo este trabalho, as vezes ficamos pensando e planejando e a vida acaba se encarregando de colocar as coisas no lugar, Ha um pouco mais de um ano havia pedido demissão de um cargo gerencial de uma multinacional em que tinha um excelente situação financeira, mas estava infeliz, não me sentia completa, ao contrario, nesta época estava inclusive tomando medicação para depressão e hoje me vejo ajudando pessoas que estão se sentindo como eu estava a 1 ano atrás. Fiz cursos, pesquisei estudei, aliás continuo fazendo isso, foi outra coisa que assumi, adoro estudar, quero morrer estudando.

Financeiramente, a situação esta muito inferior, já não posso mais comprar tudo que vejo, mas ainda assim, acordo bem cedo num sábado pela manha, para dar de graça um curso sobre o TDAH de graça e me sinto feliz e motivada.

Portanto, no dia em que comemoro um ano de blog posso afirmar pra você amigo leitor que dinheiro é importante sim, precisamos dele para viver, mas dinheiro por si só não trás a felicidade.

Felicidade encontramos no propósito. Naquilo que realmente nos move. Para que realmente nos sintamos felizes as coisas tem de fazer sentindo e hoje faço somente o que tem sentindo pra mim, por isso posso afirmar aqui que me sinto uma pessoa realizada, de sucesso e feliz.

Se vocêacorda todos os dias sofrendo, se você não vê sentido no que faz, esta na hora de parar e procurar dentro de você o que esta faltando, pode ser até dinheiro, porque não? A questão é, não dá pra esperar o fim da vida para fazer aquilo que te trás felicidade.

Claro que não estou dizendo para você pedir demissão do seu trabalho agora, mas que tal pensar sobre isso? Começar a buscar coisas que te deixam feliz e te trazem sentido é o primeiro passo.

Mas eu tenho uma má noticia sobre isso, como eu ja passei por este processo sei bem como é, depois que você descobre o que faz sentido pra você, aquilo que você fazia até então começa a ficar insuportável. E isso é bom também, pois fará você se mover em direção aquilo que quer.

Espero que você tenha gostado deste nosso bate papo, se precisar de ajuda conte comigo.

Educerekids: Dicas para professores - TDAH

Educerekids: Dicas para professores - TDAH: TDAH – Transtorno Déficit de Atenção O que é : Déficit do córtex pré-frontal, causa deficiência de neurotransmissores como a dopamina e...

Dicas para professores - TDAH

TDAH – Transtorno Déficit de Atenção

O que é: Déficit do córtex pré-frontal, causa deficiência de neurotransmissores como a dopamina e noradrenalina. O cérebro com deficiência de dopamina necessita de “atenção e novidade”. Quando a pessoa tenta se concentrar a atividade do córtex diminui.

Características principais: Distração, Impulsividade, hiperconcentração e ou hipoconcentração. Busca constante de atenção, busca pelo conflito, desorganização, em alguns casos pode apresentar agressividade.

TIPOS:

Desatento: O problema maior de TDAH não é a falta de atenção, mas a rápida queda na capacidade de atenção contínua. O portador desvia facilmente a atenção do que está fazendo e comete erros por prestar pouca atenção a detalhes. Muitas vezes distrai-se com seus próprios devaneios ou então um simples estímulo externo o tira do que está fazendo.

Impulsivo/Hiperativo: Os portadores de TDAH são receptores sensíveis e reagem muitas vezes, imediatamente, sem uma avaliação da situação em si. (Silva 2008) “pequenas coisas são capazes de lhe despertar grandes emoções e a força dessas emoções gera o combustível aditivado de suas ações.  Em função desta reação exagerada e imediata, muitos portadores são interpretados como sendo explosivos, descontrolados, agressivos. Esses rótulos podem, além de prejudicar o convívio e impactar substancialmente na autoestima das crianças, dificultar ainda mais o processo de interação social e aprendizagem.

Combinado: Apresenta características dos 2 tipos.

COMORBIDADES: O TDAH é normalmente acompanhado de comorbidades (consequências), tais como:

Transtorno de Ansiedade

Transtorno Bipolar

Transtorno Desafiador Opositivo (TDO)

Transtorno deConduta (TC)

Síndrome de Tourette

Desordens de Comunicação (dislexia, disfasia, disgrafia)

Distúrbios de Sono

Depressão

SINTOMAS E CAUSAS:

Alteração da Atenção: quanto mais tenta se concentrar pior fica. A pressão desliga o córtex e inibe o comportamento atento.

Impulsividade: Os portadores de TDAH com esta característica não conseguem controlar as reações, não fazem de propósito nem contra os demais, é uma inabilidade biológica de controle.

Busca por conflito: Muitas pessoas que sofrem de DDA inconscientemente buscam o conflito como uma maneira de estimular seu próprio córtex pré-frontal. Eles não sabem que fazem isso, não planejaram fazer isso, negam que fazem. E ainda assim o fazem. A relativa falta de atividade e estímulo do córtex pré-frontal anseia por mais atividade. Outro modo de as pessoas com TDAH "tentarem ligar seus cérebros" é provocando confusão. Se elas conseguem que seus pais ou cônjuges tornem-se agitados ou gritem com elas, isso pode aumentar a atividade de seus lobos frontais e ajudá-las a sentirem-se mais sintonizadas.

Concentrar-se em problemas: Outra conduta de auto estimulação comum é se concentrar em problemas. O tumulto emocional gerado pela preocupação ou por estar aborrecido produz agentes químicos de estresse, que mantêm o cérebro ativo.

Raiva: uso da raiva, tumulto emocional e emoção negativa também é comumente utilizada para auto estimulação, e isso que é danoso ao sistema imunológico. Os altos níveis de adrenalina produzidos pelo comportamento direcionado ao conflito diminuem a eficácia do sistema imunológico e aumentam a vulnerabilidade à doença. Muitas pessoas que têm TDAH tendem a se meter em brigas constantes com uma ou mais pessoas, em casa, no trabalho ou na escola. Muitas crianças e adultos com DDA têm tendência de deixar os outros sem graça por pouca ou nenhuma razão, o que consequentemente faz com que suas "vítimas" se distanciem deles e isso pode resultar em isolamento social. Elas podem ser os palhaços da classe na escola, ou os espertinhos no trabalho. Witzelsucht é o termo que a literatura da neuropsiquiatria usa para caracterizar "o vício em fazer brincadeiras de mau gosto". Esse vício foi descrito inicialmente em pacientes que tinham tumores no lobo frontal, especialmente do lado direito.

Desorganização: A desorganização inclui tanto o espaço físico, como salas, escrivaninhas e armários, quanto o tempo. Frequentemente quando se olha para as áreas de trabalho de pessoas com DDA, é admirar que possam trabalhar ali. Elas tendem a Ter muitas pilhas de "coisas"; a papelada é algo que frequentemente elas têm muita dificuldade de organizar; e parece que têm um sistema de arquivo que só elas podem entender (e mesmo assim só nos dias bons). Muitas pessoas com DDA têm atrasos crônicos ou adiam as coisas até o último momento. A energia e o entusiasmo muitas vezes as leva a começar muitos projetos. Infelizmente, pelo fato de serem distraídas e dado o seu pequeno âmbito de atenção, prejudicam sua capacidade de completá-los.

Mau humor: O portador de TDAH vive em atividade cerebral constante, por isso, pode ter dificuldades para dormir e um aumento na irritabilidade e estados de humor alterados. Como o córtex pré-frontal está pouco ativo, ele não pode moderar totalmente o sistema límbico, que fica hiperativo, levando a problemas no controle do humor. De outro modo sutil, como já mencionado, muitas pessoas com DDA preocupam-se com ou ficam superconcentradas em pensamentos negativos, como uma forma de auto estimulação. Se não conseguem arrumar confusão com os outros no meio ambiente, buscam isso dentro de si mesmas. Como se seus mundos estivessem sempre acabando.

COMO AJUDAR?  Não alimente a tormenta.

O melhor caminho para o manejo do TDAH é a utilização de REFORÇOS POSITIVOS CONSTANTES. Se a qualquer comportamento adequado (mesmo que para você não passe de mera obrigação), se houver recompensa e/ou reconhecimento, esse tipo de comportamento tende a aumentar cada vez mais.

       Nunca use reforços negativos.

       Comunique de forma clara e com poucas instruções por vez (arrume sua cama ao invés de arrume o quarto)

Respire fundo e lembre-se que o adulto, o técnico, o educador e treinador é você.

O objetivo é preparar essa criança e/ou adolescente para viver em sociedade, sentindo-se integrado, com boa autoestima, sabendo respeitar limites (seus e dos outros), regra fundamental para amar e ser amado. Lembre-se: o portador do TDAH tem uma incapacidade, uma dificuldade e não falta de caráter: ele(a) não consegue controlar o que fala ou faz e com certeza tem qualidades e potenciais a serem valorizados.

Estamos à disposição para dúvidas e esclarecimentos,

Formação Gratuita sobre TDAH - Escolas

Ola, tudo bem?


Semana passada iniciei um ciclo de palestras em escolas levando aos docentes uma perspectiva neupsicopedagogica sobre o TDAH. Cada vez, me convenço mais da necessidade de iniciativas como esta, pois, seguidamente tenho casos de manejo incorreto por parte da escola atrapalhado e até mesmo impossibilitando o desenvolvimento das crianças. 




Em junho disponibilizarei mais 2 palestras, se a sua escola precisa conhecer sobre o TDAH não perca esta chance, entre em contato agora mesmo e ja reserve sua formação.

 E-mail: contatoeducere@gmail.com