segunda-feira, 16 de maio de 2016

Dicas para professores - TDAH

TDAH – Transtorno Déficit de Atenção
O que é: Déficit do córtex pré-frontal, causa deficiência de neurotransmissores como a dopamina e noradrenalina. O cérebro com deficiência de dopamina necessita de “atenção e novidade”. Quando a pessoa tenta se concentrar a atividade do córtex diminui.
Características principais: Distração, Impulsividade, hiperconcentração e ou hipoconcentração. Busca constante de atenção, busca pelo conflito, desorganização, em alguns casos pode apresentar agressividade.
TIPOS:
Desatento: O problema maior de TDAH não é a falta de atenção, mas a rápida queda na capacidade de atenção contínua. O portador desvia facilmente a atenção do que está fazendo e comete erros por prestar pouca atenção a detalhes. Muitas vezes distrai-se com seus próprios devaneios ou então um simples estímulo externo o tira do que está fazendo.
Impulsivo/Hiperativo: Os portadores de TDAH são receptores sensíveis e reagem muitas vezes, imediatamente, sem uma avaliação da situação em si. (Silva 2008) “pequenas coisas são capazes de lhe despertar grandes emoções e a força dessas emoções gera o combustível aditivado de suas ações.  Em função desta reação exagerada e imediata, muitos portadores são interpretados como sendo explosivos, descontrolados, agressivos. Esses rótulos podem, além de prejudicar o convívio e impactar substancialmente na autoestima das crianças, dificultar ainda mais o processo de interação social e aprendizagem.
Combinado: Apresenta características dos 2 tipos.
COMORBIDADES: O TDAH é normalmente acompanhado de comorbidades (consequências), tais como:
Transtorno de Ansiedade
Transtorno Bipolar
Transtorno Desafiador Opositivo (TDO)
Transtorno deConduta (TC)
Síndrome de Tourette
Desordens de Comunicação (dislexia, disfasia, disgrafia)
Distúrbios de Sono
Depressão

SINTOMAS E CAUSAS:
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Alteração da Atenção: quanto mais tenta se concentrar pior fica. A pressão desliga o córtex e inibe o comportamento atento.
Impulsividade: Os portadores de TDAH com esta característica não conseguem controlar as reações, não fazem de propósito nem contra os demais, é uma inabilidade biológica de controle.
Busca por conflito: Muitas pessoas que sofrem de DDA inconscientemente buscam o conflito como uma maneira de estimular seu próprio córtex pré-frontal. Eles não sabem que fazem isso, não planejaram fazer isso, negam que fazem. E ainda assim o fazem. A relativa falta de atividade e estímulo do córtex pré-frontal anseia por mais atividade. Outro modo de as pessoas com TDAH "tentarem ligar seus cérebros" é provocando confusão. Se elas conseguem que seus pais ou cônjuges tornem-se agitados ou gritem com elas, isso pode aumentar a atividade de seus lobos frontais e ajudá-las a sentirem-se mais sintonizadas.
Concentrar-se em problemas: Outra conduta de auto estimulação comum é se concentrar em problemas. O tumulto emocional gerado pela preocupação ou por estar aborrecido produz agentes químicos de estresse, que mantêm o cérebro ativo.
Raiva: uso da raiva, tumulto emocional e emoção negativa também é comumente utilizada para auto estimulação, e isso que é danoso ao sistema imunológico. Os altos níveis de adrenalina produzidos pelo comportamento direcionado ao conflito diminuem a eficácia do sistema imunológico e aumentam a vulnerabilidade à doença. Muitas pessoas que têm TDAH tendem a se meter em brigas constantes com uma ou mais pessoas, em casa, no trabalho ou na escola. Muitas crianças e adultos com DDA têm tendência de deixar os outros sem graça por pouca ou nenhuma razão, o que consequentemente faz com que suas "vítimas" se distanciem deles e isso pode resultar em isolamento social. Elas podem ser os palhaços da classe na escola, ou os espertinhos no trabalho. Witzelsucht é o termo que a literatura da neuropsiquiatria usa para caracterizar "o vício em fazer brincadeiras de mau gosto". Esse vício foi descrito inicialmente em pacientes que tinham tumores no lobo frontal, especialmente do lado direito.
Desorganização: A desorganização inclui tanto o espaço físico, como salas, escrivaninhas e armários, quanto o tempo. Frequentemente quando se olha para as áreas de trabalho de pessoas com DDA, é admirar que possam trabalhar ali. Elas tendem a Ter muitas pilhas de "coisas"; a papelada é algo que frequentemente elas têm muita dificuldade de organizar; e parece que têm um sistema de arquivo que só elas podem entender (e mesmo assim só nos dias bons). Muitas pessoas com DDA têm atrasos crônicos ou adiam as coisas até o último momento. A energia e o entusiasmo muitas vezes as leva a começar muitos projetos. Infelizmente, pelo fato de serem distraídas e dado o seu pequeno âmbito de atenção, prejudicam sua capacidade de completá-los.
Mau humor: O portador de TDAH vive em atividade cerebral constante, por isso, pode ter dificuldades para dormir e um aumento na irritabilidade e estados de humor alterados. Como o córtex pré-frontal está pouco ativo, ele não pode moderar totalmente o sistema límbico, que fica hiperativo, levando a problemas no controle do humor. De outro modo sutil, como já mencionado, muitas pessoas com DDA preocupam-se com ou ficam superconcentradas em pensamentos negativos, como uma forma de auto estimulação. Se não conseguem arrumar confusão com os outros no meio ambiente, buscam isso dentro de si mesmas. Como se seus mundos estivessem sempre acabando.

COMO AJUDAR?  Não alimente a tormenta.

O melhor caminho para o manejo do TDAH é a utilização de REFORÇOS POSITIVOS CONSTANTES. Se a qualquer comportamento adequado (mesmo que para você não passe de mera obrigação), se houver recompensa e/ou reconhecimento, esse tipo de comportamento tende a aumentar cada vez mais.

*       Nunca use reforços negativos.
*       Comunique de forma clara e com poucas instruções por vez (arrume sua cama ao invés de arrume o quarto)
Respire fundo e lembre-se que o adulto, o técnico, o educador e treinador é você.
O objetivo é preparar essa criança e/ou adolescente para viver em sociedade, sentindo-se integrado, com boa autoestima, sabendo respeitar limites (seus e dos outros), regra fundamental para amar e ser amado. Lembre-se: o portador do TDAH tem uma incapacidade, uma dificuldade e não falta de caráter: ele(a) não consegue controlar o que fala ou faz e com certeza tem qualidades e potenciais a serem valorizados.
Estamos à disposição para dúvidas e esclarecimentos,

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